“Reflection on the Future” project
No: 2014-1365/001-001
Education, Audiovisual and Culture Executive Agency
Stand 1 – European Remembrance within the “Europe for Citizens” Programm
“Reflections of the Future" is a project that aims to prompt a more informative public debate on the history and heritage of Communism in Europe and the impact it cause 25 years after the Cold War, considering the transformation of European countries since 1989 through the eyes of European idea as prospect of defeat reflexes of the past.
Objectives:
• To present and document the heritage of communism (borough archives of the secret services, memories of contemporaries, culture and arts, historic sites, etc.) by creating Virtual History Museum of Communism and 3D interactive educational modules/games.
• To make an attempt for a historical retrospection on the events following the fall of the Berlin Wall and their impact in people's lives today.
• To promote the study of heritage with particular attention to social and cultural interaction and reflection between the ideology of the totalitarian regime and its impact on today's young people.
Main activities:
• Studying various forms of violence and violation of human rights and fundamental freedoms posed by totalitarian systems in Europe in the 20th century;
• Gathering evidence of political prisoners, deportees, dissidents and other victims of totalitarian regimes and their families through the methods of oral history and the use of video, audio and computer equipment;
• Organizing visits of mass graves, concentration camps, monuments and other places associated with the violence of the totalitarian state;
• Building a database virtual library and creating a virtual museum of communism;
• Creating a 3D interactive educational platform;
• Organizing conferences, lectures, virtual exhibitions related to the influence of communist ideology and its reflection on the lives of modern Europeans 25 years after the fall of the Berlin Wall.
Schedule of activities
The implementation period of the Project is 12 months and a half from the starting date of the Project (01/11/2014-01/11/2015).
• 1. Partners meetings (start – November 2014 and end – November 2015), Bulgaria
• 2. Exploration, collection and processing of information (Meetings, interviews, analysis) – 15.11.2014-15.02.2015, each partner country
• 3. Digitization of materials and the creation of a virtual museum. Presentations. Distribution – 15.02.-15.05.2015, each partner country
• 4. Create a platform and local workshops – 15.05-15.08.2015, each partner country
• 5. Conducting lectures, presentations, roundtables, interactive exhibits, visits to monuments – 15.08-30.09.2015, each partner country
• 6. Closing Conference "Legacy of Totalitarism Today" – 01.09.-30.09.2015, Bulgaria
PARTNERS:
IDA Network, Bulgaria
European Civil Resource Centre, Denmark
Asociatia Fluturele Visator, Romania
X Kommunikacios Kozpont Nonprofit Korlatolt Felelossegu Tarsas, Hungary
Club for Youth Empowerment 018, Serbia
Fundacja Mlodzi dla Europy, Poland
United Societies of Balkans, Greece
Associazione People Help the People, Italy
Biedriba "Solis Tuvak", Latvia
Eesti People to People, Estonia
Games/ Mängud
1.Mäng „Puzzle“
Sissejuhatus: Pane korralikult kõik mosaiikpildi tükkid, et nägeda ....(objekti nimi)
Mäng: Kaks monumendi fotoid, laager, isiksus, sündmus Palju õnne! Nüüd sa näed (objekti nimi) +1-2 laused informatsiooniga objektist (emakeel ja inglise keel).
2.Mäng „Küsimused ja vastused“
Sissejuhatus: Põhinedes erinevate küsimuste tüüpides vali vastust, mida kõige paremini küsimustele vastab.
Mäng: Kuus küsimust koos 4 vastustega iga (üks õige) – (emakeel ja inglise keel
Lõpetus: Suurepärane! (Bravo!) Nüüd olete õppinud rohkem fakte ajaloost kommunismi ajast. 1-2 lauset üldise teadmisega objektist/isikutest, sündmustest – (emakeel ja inglise keel)
3.Mäng „Sarnane“
Sissejuhatus: Kõik, mida pead tegema, on leida sarnsed objektid vöimalikult vähe klikkiga. Kasuta hiirt, et mängida seda mängu
Sissejuhatus: 2 fotoid igale 6 monumentile, 2 objekti, 2 kohta, mis on sarnane objektiga, aga teistsugune (Näiteks: 2 monumente, 2 kohta, 2 objekte, mitte ühesugused vaid sarnased)
Lõpetus: Palju õnne !! 1-2 lauset, kus on üldine teadmine objektist (emakeel ja inglise keel)
4.Mäng „Paarid“
Sissejuhatus: Kliki kaardile, jaa seda meelde ja leia sama kaart, mis teeb paar.Kasuta hiirt, et avada kaart ja leia mida on selle taga.
Mäng: 1 foto iga 6 monumente, isiksuse, sündmuse ühendatud korda
Järeldus: Suurepärane! (Bravo!) Sa said rohkem teada ajaloost ja ürituste ajal kommunistliku režiimist + 1-2 lauses üldinfo objektidest (emakeeles ja inglise keeles)
5.Mäng „Ühita esemed“
Sissejuhatus: Et võita mängu pead võrda objektid nende peegli sarnastega. See võib kõlada väga lihtne, aga tegelikult see on raskem, kui sa arvad!
Mäng: 2 fotoid igale 6 monumentile, isiksusele, sündmustele, sümbolile ja informatsioon nendele- aasta, koht (Näiteks: Foto Titoga- riik, või 09.09.1994- kommunismi diktatuuri algus Bulgaarias)
Lõpus: Palju õnne! Nüüd sa tead rohkem fakte ajaloost + 1-2 lauset üldise informatsiooniga objektist (emakeel ja inglise keel)
6.Mäng „Leia erinevused“
Sissejuhatus: Kas sa saad leida erinevusi kahe objektide vahel. Peaasi selles mängus on olla kiire ja leidlik.
Mäng: 1 photo igale monumentile, isiksusele, sündmustele, sümbolile
Kokkuvõte: Palju õnne! 1-2 lauset üldise informatsiooniga objektist (emakeel ja inglise keel)
7.Mäng „Kunst“
Sissejuhatus: Saa rohkem teada kunsist kommunismi ajal. Ühita kunstitöö teda päritolumaaga ja autoriga.
Mäng: 2 lugu või hümni alates kommunismi ajast 2 pilti ühendatud kommunismiga 2 plakatid / jutumärgid
Kokkuvõte: Palju õnne! Nüüd saatsite rohkem teada kunstist kommunismi ajal. Enamasti oli see kasutatud propagandiks ja agitatsiooniks. Seda ülesanne oli teenida parteide huvid ja eesmärgid.
8.Mäng „Sümbolid“
Sissejuhatus: Millist sõnumit sümbolid kannavad ja millist ühendust nad toovad? Peamised sümbolid kommunistliku diktatuuri läbi oma varjatud tähendust. Mis see on saate teada järgmisel mängil.
Mäng: 2 loosungid, sümbol, monument ja 1 lause emakeeles ja inglise keeles.
Kokkuvõte: Palju õnne! Nüüd sa tead, mida tähendab peamisi sümboleid kommunismi ajal, siis kuidas nad ilmuvad ja milline on nende sümboolika,
9.Mäng „Kronoloogia- Must kalender“
Sissejuhatus: Kontrollige konkreetse sündmuse varasematest (kõige vanim) viimasele(kõige uuem).
Mäng:4 sündmuste panna kronoloogilises järjekorras - sündmus ja aasta
Kokkuvõte: Palju õnne! Nüüd olete õppinud rohkem etappe ja põhisündmuste Kommunistliku ajas. Kommunismi kuulutati riigi ideoloogia, mis on kehtestatud massilise vägivallaga ja purustamisega opositsiooni.
10.Mäng „Objekt-isik-üritus“
Sissejuhatus: Vajuta isikut / sündmust, mis on paremini seotud antud kirjeldusega.
Mäng: 4 küsimust ja 4 fotod
Kokkuvõte: Palju õnne! Nüüd olete õppinud rohkem üritustest ja isiksustest kommunismi ajal. Kommunismi isiksusi süüdistatakse repressioonide vägivalla vastu oma ja välisriikides. Mõnede allikate ligikaudne hinnang ohvrid on 85 kuni 100 miljonit inimest.
This project has been funded with support from the European Commission. This publication reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein.
